domingo, 12 de febrero de 2012

¿Qué se entiende por corrientes fundadoras del pensamiento comunicacional y cuál es su importancia para la formación del comunicador actual?





Las corrientes fundadoras del pensamiento comunicacional son aquellas teorías y modelos que estudian los procesos de comunicación, estas a su vez se ocupan por analizar y cuestionar el modo adecuado de intercambio e interacción del los medios hacia la sociedad. En las teorías fundadoras podemos destacar corrientes como el estructuralismo, funcionalismo, teoría crítica y entre otras, las cuales fueron planteadas por varios autores con el fin de responder y proponer soluciones a los diferentes cuestionamientos presentes en los mass-media.



Las corrientes fundadoras de la comunicación juegan un papel muy importante en la formación del comunicador actual, pues mediante estas es posible comprender los efectos que tiene la comunicación hacia la sociedad y de tal manera poder analizar , verificar y explicar de qué modo y como los medios producen efectos en un determinado contexto social ,es por eso que para un comunicador es imprescindible conocer y analizar las corrientes fundadoras pues sabiendo el origen de los medios se puede lograr proponer nuevos modelos que contribuyan y solucionen problemas como la interferencia en los medios y los efectos de ellos.

Para concluir, es importante señalar que el comunicador actual debe analizar su medio y de manera crítica afrontar los retos que le pongan , y más ahora que nos encontramos en una era de nuevas tecnologías en donde es necesario entender y relacionar el paso del las corrientes fundadoras a la actualidad, pues se debe ser capaz de ver y analizar las influencias que han tenido estas en la formación de la sociedad. En este punto de nuevas tecnologías se debe ser consciente de los constantes cambios, pues actualmente se presentan nuevos soportes, canales de transmisión y nuevos procesos de telecomunicación en el que es más importante determinar la audiencia que los medios.


para mas información : http://www.youtube.com/watch?v=5qscOtvV0oc

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